香港加拿大国际学校

学校简介

香港加拿大国际学校（Canadian International School of Hong Kong，CDNIS）创办于1992年，提供幼儿、小学及中学教育。课程结合国际文凭连续教育体系与加拿大安大略省中学文凭，学生在中学阶段可同时发展国际课程及加拿大毕业资格。

学校主校园位于黄竹坑南朗山，另在THE SOUTHSIDE设幼儿教育中心，供Nursery及Early Years 1学生学习。

学校基本资料

学段、年级与升学衔接

课程设置与教学语言

IB与加拿大文凭

小学以PYP探究学习为基础；中学通过MYP开展学科与跨学科课程，并于最后两年修读IBDP。学校同时开设OSSD课程体系，学生的高中学习包含学分、读写及社区服务等要求。

中文及双语教育

幼儿教育中心采用英语与普通话双语沉浸式教学，结合游戏、探究、音乐及动作活动。学校中文课程按学生语言背景提供不同程度的学习。

截至2026年10月12日，学校官网介绍的双语课程已覆盖Nursery至Grade 3；计划按年增加年级，在2028—2029学年延伸至Grade 5。

中文课程与双语课程的区别

图文资料区分了以中文、英文作为学科学习媒介的双语课程，以及按普通话能力设置的中文语言学习轨道。中文语言课程会结合学生的能力与家庭语言背景安排，中文A、中文B等语言程度分组不应直接等同于双语沉浸课程。

数字学习与设计

学校介绍了编程、机器人及数字作品集等学习方式，并在设计及相关课程中结合项目学习。学习主题涉及编程、数字设计、激光切割、电影制作及数字公民。学生也可通过创客空间、媒体活动和数字大使等方式参与技术学习。

学费、债券与其他费用

2026—2027学年费用

原表以港元“$”列示。

未由债券覆盖的学生，年度资本征费为$43,000，学校页面注明须经教育局批准。

学生、师资与班级

考试成绩与毕业生去向

2025届IBDP成绩

2025年IB成绩图列出，该届共有109名IBDP考生，平均分37.7分，合格率96%；2名学生获得45分满分，43名学生获得40分以上。上述数据对应2025届。

课外活动与学生支持

学校官网于2026年10月12日介绍，每学期提供超过240个课后活动班，覆盖学术拓展、艺术、STEAM、运动、语言及兴趣活动。项目包括科学、机器人、舞蹈、戏剧、游泳及创意艺术；周六活动亦向校外学生开放。

辅导服务覆盖小学及中学，重视情绪管理、积极关系、个人成长及生活平衡。辅导团队与家长、教师及其他相关人员合作，帮助学生应对学校生活与成长需要。

学院、体育与艺术参与

学院制度通过跨年级活动、体育及社区服务增强归属感。体育代表队与一般课外活动分别安排，学生可接触团队球类、游泳、田径及其他运动；具体参赛项目以所属赛季为准。

视觉及表演艺术结合音乐、舞蹈、戏剧、创作和舞台制作。学校资料还介绍了驻校艺术家、校园演出及不同乐团等学习机会。

指导辅导与社会参与

辅导服务包括学生个人及家庭会谈、小组工作坊、家长沟通与大学指导。本地及全球参与项目把服务、可持续发展和体验式学习结合，让学生认识校园以外的社区议题。

校区、校园生活与交通

南朗山主校园

主校园位于香港南区南朗山道36号，承担小学及中学阶段教学。

Early Years Centre

幼儿教育中心位于黄竹坑THE SOUTHSIDE，提供Nursery及Early Years 1半日课程。环境围绕幼儿游戏、独立探索及语言发展设计。

家长常见问题

CDNIS只提供加拿大课程吗？

学校提供IB PYP、MYP及DP，同时设OSSD课程体系。

幼儿教育中心和主校园有什么分别？

Nursery及Early Years 1在THE SOUTHSIDE幼儿教育中心学习，后续小学及中学阶段在南朗山主校园学习。

中文语言分组就是双语课程吗？

两者不同：语言分组对应普通话学习程度；双语课程还涉及用中文和英文学习核心学科。

学院制度是否表示学生住校？

这里的学院制度用于组织活动和建立归属感。

资料来源

• CDNIS课程

• CDNIS幼儿教育中心

• CDNIS2026—2027学年费用

• CDNIS课后活动

• CDNIS学生支持

• CDNIS官网