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辅导学习更是培养习惯,刺激中学生目标感

发布时间:2018-03-03 08:00    浏览次数:849

谢林俊家庭条件优渥,这让谢林俊对学习总是提不起兴趣,没有目标感。林俊妈妈担心孩子插班到香港不适应,便时常询问他在学习上遇到的问题。可每次林俊都说没问题,有问题也可以从网上查到答案。但事实是,没在网上查几道题就开始玩游戏,把功课落在一边,成绩出来后自然惨不忍睹。

眼看着中二结束,马上面临中三选科。中二成绩不好,就会影响选科,选科会影响将来大学专业的选择。林俊妈妈没有坐以待毙,先是给林俊报了小班教学的辅导课程,可一个周期上完后没有任何起色。林俊还是对学习提不起兴趣,对待学习一点都不认真。

无意之间,她看到爱心一对一辅导课程。抱着试试看的态度,咨询到爱心,希望爱心能给孩子安排一个外向积极的老师,辅导林俊的课后作业,更重要的要调动他的学习积极性,培养他的目标感。

热爱篮球的Thomas老师是最佳人选。成为林俊的辅导老师后,他并没有急着给他教授课程上的内容,而是先和他通过篮球互相熟悉。都说“最好的教育是以一个灵魂影响另一个灵魂”,Thomas老师很好的诠释了这句话。内向没有目标的林俊在Thomas的影响下,开始对学习产生了兴趣,生活也积极阳光很多。从热爱玩游戏到爱上篮球。大汗淋漓的运动激发了林俊的激情,让他更加喜欢挑战。

在三个月的课程中,林俊和Thomas老师相处十分融洽。大男孩似的Thomas既是林俊的老师,也是他的朋友。学习兴趣提升后,遇到的学习难题都可以请教Thomas老师,在这种互动的教学中,林俊成绩终于改观,整个人也精神很多。

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